家庭教育中10点模糊之处（转载概要）

    1、夫妻恩爱是家教的重要因素。

    2 、让读书成为孩子的生活方式。

    3、把童年还给孩子。
    4 、让日记伴随孩子成长。

    5 、要相信孩子的发展潜力。

    6 、要经常领孩子看望父母。

    7、品德重于学问，状态大于方法。

    8、让孩子有一样属于自己的东西。

    9、家庭教育缺失“人格平等”。

    10、父母的不断进步，对孩子的影响是无形而深刻的。

    感谢教育专家赵老师，老师用几十年积累的教书育人经验和为人处事的无私坦荡，给我们上着生动的教育课。

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反思： 以上的十条对水滴自己也是有非常大的教育意义。

★“在外是条龙，回家成了虫”那种对他人的热情，如果真的不求回报，那么应该先对家人不求回报且达到一种和谐默契才更贴切与真实吧？否则一定是有漏的，有偏激的，不完美的……

★   我们口中说民主或平等；但针对孩子或爱人；我们换位思考过吗？

★   中国式的教育中，鼓励可能用得都不多，大多数情况是一发现问题就指责孩子；而这种指责甚至经常用于生活当中。当家庭出现各种危机时，是逃避还是面对？是互相鼓励还是互相推诿？这些对孩子的影响是潜移默化的，很多婚姻名存实亡，而孩子是见证者和受害者。会挽救婚姻的人一定能教育好孩子。

★   我们如何对待老人，孩子心中有一本帐，这一点光靠外表涂金是不行的；家长的很多细节孩子看得最清楚。（外人可能看不到或者看到的是表象的）

赵老师的方法，水滴感觉主要都是从家长自己的所作所为、心中所想、对事态度等等对孩子产生的影响。

教育孩子和维持三口之家的婚姻是一样的；需要反思和从自己开始改起；永远指责对方、强调理由或埋怨其他人事物对自己的影响可悲的，也是缺乏责任心的表现。

修行的道场也许就在我们认为不完美的地方；就在我们希望放弃的地方；就在我们即将逃离的地方。

当然：如果有特殊原因，我们要特殊对待；但不排除有些特殊，是我们自己认知的问题造成的。反思就是回过头来，用对方的眼光试着看看？也许我们会有收获呢

      我问佛，为何不给所有女子羞花闭月的容颜？

      佛约：那只是昙花一现，用来蒙蔽世俗的眼。

      没有什么美可以抵达一颗纯净仁爱的心。

      我把它赐给每一个女子，

      可有人让它蒙上了灰。

      我问佛，世间为何有那么多的遗憾？

      佛曰：这是一个婆娑的世界，婆娑既是遗憾。

      没有遗憾，给你再幸福也不会体会快乐。

      我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？

      佛曰：每一颗心生来就是孤单和残缺，

      多数带着这种残缺度过一生。

      只因与能使它圆满的另一半相遇时

      不是疏忽错过，就是已经失去了拥有它的资格。

      我问佛：如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握怎么办？

      佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变。

      和有情人做快乐事，

      别问是劫是缘。

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对于佛所说的，我们还是自己去体会参悟吧！

感谢月儿的转载，又被水滴借来了